宝宝说话晚怎么、美吉姆、办?幼儿语言启蒙方法大全!

美吉姆 2020-04-09105未知admin

  "我的孩子1岁多了,怎么还不会说话?""我的孩子2岁了,会叫爸爸妈妈但字汇很少听到,是语言迟缓吗?""爸妈自己小时候也很晚才说话,孩子晚点说话应该没关系啦!"

  有些家长对于孩子开口说话晚过度紧张,一直孩子开口。也有些家长则对于孩子说话晚过于忽视,这两种做法都可能会使孩子说话更晚,甚至错过3岁前语言发展黄金期!

  用哭声、看着爸妈、抓东西等方式表达需求(如尿布湿、肚子饿与不舒服等)。会对大人发出声音表示愉悦或不悦,如咿咿阿阿、笑声等。会朝着声音源看与转头。

  会用动作手势表达需求,如点摇头、指物或掰掰。牙牙学语,有类似说话的语调,如大多数孩子能发出爸爸妈妈的发音。了解生活中常听到的简单的话,如不要、再见、给我、捏捏或饼干等。喜欢模仿他人操作表情。大人喊叫名字时有反应。

  听懂许多简单指令,如拿鞋鞋、坐下来等。听懂许多人与物,如指出身体部位、指出家里的人。模仿几个常听到的声音,如汪汪、爸妈、车车、No等。

  能说出约30-50个词汇,如谢谢、对不起、水水等。能模仿许多声音,如汪汪、喵喵、咕咕咕等。能跟着大人说单字或词汇。会简单组合词汇,如妈妈抱抱、爸爸车车等。聆听儿或谣,甚至能哼唱。

  每个孩子的气质不同,使得孩子说话的主动性会有所不同。另外宝妈宝爸们给孩子的语言不同,也使每个孩子语言能力快慢不同。

  因此只要语言能力没有落差过大,家长只要提供足够的语言,学习引导孩子说话的方法就可以了,不必过于忧心宝宝说话晚的问题。最重要的还是家长需要耐心地等待孩子主动说话。若是语言落差过多,尽早寻求专业协助。

  常见到家长认为孩子说话晚,反正迟早会说就好。或者认为孩子进入幼儿园就会好,美吉姆所以过于忽视语言问题,如此往往让孩子错过3岁前语言教育的黄金期。

  孩子在2~3岁正值情绪发展与自主建立期,喜欢用「不要」来对付大人,若孩子语言发展较慢,就会习惯使用哭闹来表达挫折与需求,造成家长教养上的大挑战。

  有些家长希望孩子快开口,从1岁就孩子说话:「快说!怎么不说~」或「好笨啦!到现在还不会讲话!」如此高压的学习语言,会让孩子失去说话沟通意愿。

  1.与宝宝说话:从婴儿时期开始,宝妈宝爸要习惯与宝宝说话,如「宝宝饿饿哭哭了啊」、「小手手摸摸妈妈啊!」

  2.重视听和理解:还不会说话的孩子,要先重视听和理解能力,可让孩子执行简单的指令,如「去拿鞋鞋」。

  3.当孩子的译码器:孩子还不会说话时,家长要当孩子的译码器,当孩子有需求时,不是直接给予,而是说出孩子需求如「宝宝是要喝水吗?」当孩子指某物品时,要说如「是饼干吗?」让孩子能将语言和事物情境连接,帮助宝宝语言记忆。

  4.模仿孩子语言声音:孩子刚刚会说话时,大人记得跟着孩子「重复」一次,让孩子了解自己的语言能引起大人关注,孩子会乐于发出声音。

  5.制造语言机会:孩子有需求时,请等待孩子设法说出物品名称或需求,当孩子说不出来时再适时提醒。

  每天亲子共读20~30分钟,可以明显的增强孩子的语言能力。语汇丰富性会较少,多给孩子户外经验,如看车小狗和猫等,能有效地增加语汇连接。

  陪伴孩子利用玩与游戏情境,美吉姆自然的引导语言比要求孩子跟着大人模仿说话更有用,如扮家家游戏、放动物拼图。透过与同龄孩子的游戏互动,更可以孩子形成更多词组及句子。美吉姆

  语言发展较慢的孩子,更要重视眼神的交流,2岁孩子有意义、性的姿势表情越多,越有利于促进语言的发展,减少情绪相关的疾病发生(如自闭症)。

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